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生活小常识:用生活用品制作手机支架教案
二、教学目标
1. 了解用生活用品制作手机支架的原理及优势。
2. 掌握利用生活用品制作手机支架的简单方法。
3. 培养学生的动手实践能力,提高生活技能。
4. 培养学生的创新思维和环保意识。
三、教学内容
(一)制作材料及工具
1. 材料:如筷子、吸管、废旧书本、旧衣服等生活中常见的物品。
2. 工具:剪刀、胶水、胶带等。
(二)制作步骤
1. 筷子式手机支架:
(1)准备两根相同长度的筷子;
(2)将两根筷子呈直角摆放,用胶带固定;
(3)将其中一根筷子的一端削平,作为手机放置的底座;
(4)调整角度,使手机能够稳定放置。
2. 吸管式手机支架:
(1)准备一根吸管和一张纸;
(2)将吸管弯折成适合的角度,用胶带固定形状;
(3)将纸卷成圆柱形,作为吸管支架的底座;
(4)将吸管与纸底座用胶水粘合,调整角度放置手机。
3. 书本式手机支架:
(1)选择一本较厚的书本作为基础;
(2)在书本的一侧剪出一条与手机宽度相仿的缝隙;
(3)调整书本的角度,使手机能够稳定放置。
4. 旧衣服式手机支架:
(1)准备一件旧衣服,剪出两个相同的三角形;
(2)将两个三角形重叠,用胶带固定;
(3)将其中一个三角形弯曲成支架形状,另一个作为手机放置面;
(4)用胶带或线固定好两个部分,调整角度放置手机。
四、教学方法及步骤
1. 导入新课:通过展示一些手机支架的实例,引导学生了解制作手机支架的必要性及各种材料的使用方法。
2. 讲解示范:教师详细讲解每种手机支架的制作步骤,并展示制作过程。
3. 学生实践:学生根据教师讲解的步骤,动手制作手机支架。教师在此过程中进行巡视指导,帮助学生解决问题。
4. 作品展示与评价:学生完成作品后,进行展示与评价。教师根据学生的作品质量、创意及实用性进行评价,并给予鼓励和建议。
五、教学总结与拓展
1. 教学总结本节课的学习内容,强调制作手机支架的原理及优势。
2. 拓展延伸:引导学生思考如何利用更多生活用品制作手机支架,培养学生的创新思维和环保意识。鼓励学生将所学知识运用到实际生活中,提高生活技能。
通过本节课的学习,学生不仅掌握了用生活用品制作手机支架的方法,还培养了动手实践能力、创新思维和环保意识。希望学生在今后的生活中能够更加注重实践和环保,为建设美好家园贡献自己的力量。
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本文标题:生活小常识制作手机支架教案 用生活用品做手机支架;本文链接:http://weipeng.cc/shcs/150817.html。