生活中的美好常识教案大班（生活中的美好 绘画）

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1. 让大班学生了解和认识生活中的美好元素，并能够通过绘画的方式表达出来。

2. 提高学生的审美意识，激发创作兴趣和创新精神。

3. 通过绘画实践，提升学生的观察力和绘画技巧。

二、教学准备

1. 绘画工具：彩色铅笔、水彩笔、蜡笔、画纸等。

2. 生活中的美好图片资料：自然风光、温馨家居、快乐的人们、城市景观等。

3. 绘画参考样本和作品展示。

三、教学过程

1. 导入新课

- 开场引导学生谈论他们心中的“生活中的美好”，并分享一些个人的例子。

- 通过展示一些美丽的图片，引导学生感受生活中的各种美好瞬间。

2. 知识讲解

- 介绍绘画的基本技巧，如线条的运用、色彩的搭配和画面的构图。

- 分析一些简单的绘画作品，讲解如何将生活中的美好元素融入绘画中。

3. 实践操作

- 让学生选择一种生活中的美好场景或物品进行绘画。可以是公园的一角、家庭的温馨场景或是街头的热闹景象。

- 教师提供示范画，指导学生如何下笔，如何运用色彩和线条表现场景的氛围。

- 学生自由创作，教师巡回指导，及时给予正面的鼓励和引导。

4. 互动交流

- 学生完成作品后，进行小组内交流，互相欣赏作品，分享绘画过程中的体验和感受。

- 每组选择几幅优秀作品进行全班展示，让学生评价并讨论作品中所表现的美好。

5. 课堂- 教师总结本节课的学习内容，强调绘画不仅是表现技巧，更是表达内心感受的方式。

- 鼓励学生将生活中的美好时刻记录下来，形成自己的绘画日记。

四、作业布置

1. 让学生在家中寻找一个他们认为美好的场景或物品，进行绘画创作。

2. 完成绘画后，鼓励学生在画作旁边写上自己当时的感受和想法。

五、教学意义

通过本次教学活动，学生们不仅能够认识到生活中无处不在的美好，而且能够通过绘画的方式将这些美好定格在画布上。这样的教学活动不仅提高了学生的绘画技能，更培养了他们的观察力、感受力和创造力。在每一笔每一划中，孩子们用自己的方式诠释着生活中的美好，这种创作的过程对于他们的成长具有重要意义。

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