手工绘本故事制作教案 手工绘本故事制作教案中班

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一、教案背景

在充满创意与想象的中班课堂里，我们将带领孩子们走进一个奇妙的手工绘本故事世界。通过亲手制作绘本，激发孩子们的创造力和想象力，让他们在动手的过程中感受阅读的乐趣。

二、教学目标

1. 了解绘本的基本构成和制作流程。

2. 培养孩子们的观察力、想象力和创造力。

3. 提高孩子们的动手能力和审美水平。

4. 增进孩子们对故事的理解和表达能力。

三、教学准备

1. 绘本样本

2. 彩色纸张

3. 剪刀、胶水、彩笔等制作工具

4. 示例故事或孩子们自行准备的故事情节

四、教学过程

1. 引入话题

教师首先向孩子们展示一些精美的绘本，使用强烈的词汇描述这些绘本的丰富色彩和独特造型，让孩子们感受到绘本的魅力和神奇，激发他们制作自己的绘本的兴趣。

2. 讲解绘本的基本构成

向孩子们介绍绘本的基本构成，包括封面、封底、页码、故事情节等，让孩子们了解绘本的基本结构和特点。

3. 示范制作步骤

教师现场示范制作绘本的步骤，包括设计封面、绘制故事情节、剪贴图片等，让孩子们对制作过程有一个直观的了解。

4. 孩子们动手制作

让孩子们根据自己的喜好和想象力，选择自己喜欢的故事或情节，利用彩色纸张、剪刀、胶水等工具，动手制作自己的绘本。

5. 分享与交流

让孩子们展示自己的作品，分享制作过程中的经验和感受，鼓励他们互相学习，互相欣赏。

6. 总结与评价

教师对孩子们的作品进行简单的评价，肯定他们的创意和努力，鼓励他们继续发挥想象力和创造力，制作出更多有趣的故事。

五、教学拓展

1. 可以组织孩子们进行绘本阅读活动，让他们互相交流自己的作品，分享阅读的快乐。

2. 鼓励孩子们在家中与家长一起制作绘本，增进亲子关系，培养孩子们的创造力。

3. 可以邀请专业的绘本制作人或艺术家来幼儿园进行讲座或指导，让孩子们了解更多关于绘本的知识和技能。

六、教学反思

通过本次手工绘本故事制作活动，孩子们的创造力和想象力得到了充分的发挥，动手能力也得到了提高。通过分享和交流，孩子们学会了互相学习、互相欣赏，增强了自信心和团队意识。在今后的教学中，我们将继续探索更多有趣、有意义的活动，为孩子们的健康成长提供更加丰富的学习资源。

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