小班卫生保健我爱洗手教案，小班健康活动我爱洗手设计意图

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一、活动背景与目标

一、活动背景

小班幼儿正处于卫生习惯养成的关键时期，洗手作为日常生活中的重要环节，对于预防疾病传播、保持个人卫生具有重要意义。本次“我爱洗手”的卫生保健活动旨在通过游戏、互动等方式，引导小班幼儿正确认识洗手的重要性，并掌握正确的洗手方法。

二、活动目标

1. 知识与理解：使幼儿了解洗手的重要性，知道洗手可以预防疾病。

2. 技能掌握：教会幼儿正确的洗手步骤和方法。

3. 态度培养：培养幼儿对个人卫生的重视和良好的卫生习惯。

4. 行为习惯：通过活动，让幼儿形成自觉洗手的习惯。

三、活动准备

三、活动准备

1. 物资准备：准备充足的洗手液、毛巾、水杯等洗手所需物品，以及洗手步骤的图示或视频。

2. 环境布置：将教室布置成“洗手屋”，增添洗手乐趣。

3. 知识储备：教师需事先学习并熟练掌握正确的洗手方法及教学策略。

四、活动内容与步骤

四、活动内容与步骤

1. 导入活动：通过故事、儿歌等引入洗手主题，激发幼儿的兴趣。

2. 了解洗手重要性：通过图片、视频等形式，向幼儿展示不洗手的后果，强调洗手的重要性。

3. 演示正确方法：教师现场演示正确的洗手步骤，强调每个步骤的要点。

4. 互动学习：请幼儿模仿教师的动作，学习洗手。可以分组进行，互相观察、纠正。

5. 游戏巩固：设计洗手游戏，如“我是小小清洁员”，增强洗手的趣味性。

6. 形成习惯：引导幼儿在日常生活中养成自觉洗手的习惯。

五、活动总结与延伸

五、活动总结与延伸

1. 活动对本次活动进行总结，肯定幼儿的努力和成果。

2. 家园共育：与家长沟通，让家长在家中也引导孩子养成正确的洗手习惯。

3. 持续观察：教师定期观察幼儿的洗手情况，及时纠正不正确的行为。

4. 拓展活动：组织“洗手小能手”比赛，进一步巩固洗手的技能和习惯。

5. 宣传教育：在班级群内分享正确的洗手方法，提高家长和幼儿的卫生意识。

6. 制作海报：设计制作关于洗手的海报，张贴在教室显眼位置，时刻提醒幼儿。

六、活动意义与影响

六、活动意义与影响

本次“我爱洗手”的卫生保健活动，不仅教会了小班幼儿正确的洗手方法，更重要的是培养了他们良好的卫生习惯。通过游戏、互动等方式，使幼儿在轻松愉快的氛围中接受了卫生教育，对于促进他们的身心健康、预防疾病具有积极的意义。此活动也提高了家长的卫生意识，促进了家园共育的良好氛围。

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本文标题：小班卫生保健我爱洗手教案，小班健康活动我爱洗手设计意图；本文链接：http://weipeng.cc/shcs/126995.html。