大班幼儿教案（大班幼儿教案魔法奶奶）

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一、教学目标：

1. 培养大班幼儿的观察力、想象力和创造力。

2. 增强大班幼儿的语言表达能力和团队合作能力。

3. 通过魔法奶奶的故事，引导幼儿理解亲情、友情和爱的意义。

二、教学准备：

1. 魔法奶奶的故事书或图片。

2. 道具：魔法棒、魔法帽、魔法袍等。

3. 音乐设备，如小手鼓等。

4. 绘画材料：彩笔、画纸等。

三、教学过程：

（一）导入新课

1. 教师向幼儿介绍今天的教学主题：“魔法奶奶”。问幼儿们是否喜欢听故事，并简单介绍魔法奶奶的故事背景。

2. 播放一段轻快的音乐，让幼儿们跟着节奏拍手，营造欢乐的氛围。

（二）讲述故事

1. 教师出示魔法奶奶的图片或故事书，向幼儿们讲述魔法奶奶的故事。在讲述过程中，要注意语音语调的变化，尽量让故事更加生动有趣。

2. 在讲述过程中，可以适时地提出问题，引导幼儿们思考，如：“魔法奶奶为什么要帮助小动物们？”、“你觉得魔法奶奶是一个怎样的人？”等。

（三）角色扮演

1. 将幼儿分成几个小组，每个小组选出一名代表扮演魔法奶奶，其他幼儿则扮演小动物或村民等角色。

2. 每个小组轮流进行角色扮演，表演魔法奶奶帮助小动物或村民的情节。在表演过程中，教师要注意引导幼儿们发挥想象力和创造力，尽量让表演更加生动有趣。

（四）绘画创作

1. 教师向幼儿们介绍绘画材料，并引导他们想象魔法奶奶的形象和场景。

2. 幼儿们开始自由创作，可以画魔法奶奶的形象、魔法棒、魔法帽等道具，也可以画魔法奶奶帮助小动物或村民的场景。

3. 完成后，每个幼儿可以向全班展示自己的作品，并简单介绍自己的创作思路和想法。

（五）总结反思

1. 教师向幼儿们提问：“你们觉得魔法奶奶是一个怎样的人？”、“从魔法奶奶身上学到了什么？”等，引导幼儿们反思和总结本节课的收获。

2. 教师总结幼儿的回答，强调亲情、友情和爱的意义，鼓励幼儿们在生活中要关心他人、帮助他人。

四、教学评价：

1. 观察幼儿在角色扮演和绘画创作中的表现，评价其观察力、想象力和创造力的发展情况。

2. 通过提问和总结，评价幼儿对亲情、友情和爱的理解程度以及语言表达能力的提高情况。

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本文标题：大班幼儿教案（大班幼儿教案魔法奶奶）；本文链接：http://weipeng.cc/shcs/120901.html。