中班玩手机的危害教案,幼儿园中班手机的危害教案 ,对于想了解生活百科知识的朋友们来说,中班玩手机的危害教案,幼儿园中班手机的危害教案是一个非常想了解的问题,下面小编就带领大家看看这个问题。
一、教学目标:
1. 让幼儿了解手机的基本功能以及过度使用手机所带来的危害。
2. 培养幼儿正确的手机使用观念,提高自我保护意识。
3. 引导幼儿学会健康、合理地使用手机。
二、教学内容:
1. 手机的功能与特点
2. 中班幼儿玩手机的不良影响
3. 如何正确引导中班幼儿使用手机
三、教学过程:
一、导入新课
老师提问:“小朋友们,你们家里有没有手机?你们知道手机有什么功能吗?”孩子们会回答:“有电话、有游戏、有音乐...”老师借此引入课程主题,带领孩子们了解手机的基本功能。
二、新课内容展示
1. 手机的功能与特点:首先介绍手机的主要功能,包括通话、短信、拍照、视频、游戏等。通过实物或图片展示,帮助孩子们更直观地了解手机的特点。
2. 中班幼儿玩手机的不良影响:通过案例分享和讨论,引导孩子们认识到过度使用手机可能带来的危害,如影响视力、影响睡眠、影响学习等。让孩子们了解长时间玩手机还可能对身体健康造成影响。
三、深入探讨
老师提问:“你们平时会玩手机吗?玩多久?”让孩子们认识到虽然手机有很多功能,但过度使用会对自己的生活和学习产生负面影响。老师应该告诉孩子们,手机只是一个工具,不能成为生活的全部。我们应该在合适的时间、合适的场合使用它。
四、实践操作
1. 制定手机使用规则:老师可以和孩子们一起制定手机使用规则,如每次使用手机的时间、场合等。让孩子们了解何时何地可以玩手机,何时何地不能玩手机。
2. 亲子互动:鼓励家长与孩子一起制定家庭手机使用规则,共同监督孩子的手机使用情况。家长应以身作则,树立良好的榜样。
五、课堂小结
老师总结本次课程的内容,强调手机虽然方便,但过度使用会带来危害。我们应该学会合理使用手机,保护自己的视力和身体健康。我们也要把更多的时间和精力投入到学习和生活中,做一个全面发展的好孩子。
六、作业布置
1. 让孩子们回家和家长一起制定一份家庭手机使用规则。
2. 鼓励孩子们在生活中践行规则,养成健康的手机使用习惯。
七、教学反思:
本次课程通过讲解、讨论和实践操作的方式,帮助孩子们认识到过度使用手机的危害,培养了孩子们正确的手机使用观念。在教学过程中,老师应注意引导孩子们积极参与讨论,让孩子们在互动中学习和成长。
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