不争抢玩具的教案 我不争抢玩具教案

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在幼儿的成长过程中，玩具是不可或缺的一部分。在孩子们享受玩具带来的快乐时，也常常会出现争抢玩具的情况。为了让孩子们更好地学会分享和合作，我们设计了这个“我不争抢玩具”教案。

一、玩具分享的重要性

1. 引导幼儿理解分享的意义。通过讲故事、看绘本等方式，让孩子们了解分享的重要性。例如，可以讲述一个关于小动物们互相分享玩具的故事，让孩子们明白分享不仅能让自己快乐，还能让其他人也感到快乐。

2. 营造分享的氛围。在教室里放置一些公共玩具，如积木、拼图等。鼓励孩子们一起使用这些玩具，或者轮流玩。也可以让孩子们自带一些玩具来幼儿园，与其他孩子一起分享。

3. 建立分享的规则。与孩子们一起讨论并制定一些分享的规则，如“每次只能拿一个玩具”、“玩完后要放回原处”等。这些规则可以帮助孩子们更好地学会分享和合作。

二、不争抢玩具的方法

1. 尝试轮流玩。让孩子们学会轮流玩玩具，每个人玩一段时间后就换人。这样可以避免争抢现象的发生，也能让孩子们更好地学会等待和耐心。

2. 一起玩更有趣。鼓励孩子们一起合作玩玩具，比如搭积木、玩拼图等。这样不仅能增加游戏的趣味性，还能让孩子们学会团队合作和解决问题的能力。

3. 设定游戏时间。限制孩子们玩游戏的时间，让他们在规定的时间内尽情玩耍。时间到了就结束游戏，这样可以避免长时间的游戏导致的疲劳和争执。

三、积极榜样示范

1. 教师以身作则。作为老师，我们应该以身作则，成为孩子们学习的榜样。在玩具分享的过程中，老师可以率先示范如何正确地分享和轮流玩玩具。例如，老师可以拿起一个玩具，然后说：“我先玩一会儿，然后轮到你了。”

2. 树立幼儿榜样。鼓励那些愿意分享和轮流玩的孩子成为其他孩子的榜样。例如，可以表扬一些孩子：“你看他玩得多开心呀！他愿意和其他小朋友一起分享玩具。”这样可以激发其他孩子的积极性，让他们也愿意尝试分享和合作。

3. 营造和谐氛围。通过营造和谐、友好的氛围，让孩子们感受到分享和合作带来的快乐。例如，可以在教室里放置一些温馨的花卉和装饰物，让孩子们感受到家的温暖和舒适。也可以鼓励孩子们多参加集体活动，增强他们的团队意识和合作精神。

四、亲子互动活动

1. 家庭分享游戏。鼓励家长和孩子一起在家里进行分享游戏。例如，可以让孩子选择自己喜欢的玩具，然后家长和孩子一起玩，或者轮流玩。这样可以让孩子感受到分享的乐趣，并学会与家长合作。

2. 户外拓展活动。组织一些户外拓展活动，如徒步旅行、野餐等。在这些活动中，让孩子们学会与他人分享食物、玩具和空间。通过户外活动，不仅可以增强孩子们的体能和耐力，还能让他们学会更好地与他人相处。

3. 创意竞赛活动。举办一些创意竞赛活动，如搭积木比赛、拼图比赛等。在这些活动中，让孩子们学会与他人合作、分享经验和互相支持。通过创意竞赛活动，不仅可以锻炼孩子们的能力和创造力还能让他们学会更好地与他人沟通和交流。

五、总结与反思

1. 回顾与总结。在教案结束后，回顾一下整个教案的过程和效果。思考哪些方法有效、哪些需要改进以及下一步的行动计划等。

2. 反思与调整。针对教案中的不足和问题进行反思和调整。例如，如果发现孩子们在玩具分享方面还存在一些问题或者需要进一步加强训练等，可以在下一轮教案中进行相应的调整和改进。

3. 展望与期待。展望未来教案的发展和创新点。例如，可以结合孩子们的兴趣和需要设计更加多样化、有趣化的教案；同时也可以加强与其他幼儿园或机构的合作与交流等。

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