不争抢玩具安全教案 幼儿园不争抢玩具教案

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一、教学目标：

1. 让幼儿理解玩具共享的重要性，培养不争抢玩具的意识。

2. 学习轮流玩玩具的方法，增强团队协作和社交技能。

3. 提高幼儿的安全意识，避免因争抢玩具导致的意外伤害。

二、教学内容：

1. 玩具共享的意义与重要性。

2. 轮流玩玩具的方法与技巧。

3. 争抢玩具可能带来的安全隐患及后果。

三、教学准备：

1. 各种玩具若干。

2. 玩具共享与安全的图片或视频资料。

3. 黑板、彩笔等绘画工具。

四、教学过程：

一、导入新课

1. 通过展示玩具图片或播放玩具视频，引起幼儿的兴趣。

2. 与幼儿讨论玩具的作用，引出玩具共享的话题。

二、讲解演示

1. 向幼儿讲解玩具共享的意义，引导幼儿理解共享的重要性。告诉幼儿玩具是大家一起玩的，不是个人的私有物品。

2. 通过实例讲解轮流玩玩具的方法和技巧，如：你先玩这个玩具，我后玩那个玩具等。让幼儿学会等待和合作。

3. 向幼儿介绍争抢玩具可能带来的安全隐患及后果，如摔倒、碰伤等，提高幼儿的安全意识。

三、实践活动

1. 分组进行玩具共享活动，让幼儿体验共享的乐趣。老师观察并引导幼儿学会轮流玩玩具。

2. 在活动中，鼓励幼儿互相交流、分享感受，培养幼儿的社交技能。

四、课堂小结

1. 与幼儿一起回顾今天的学习内容，让幼儿复述玩具共享的意义和轮流玩玩具的方法。

2. 鼓励幼儿在日常生活中做到不争抢玩具，学会分享和合作。

3. 强调争抢玩具可能带来的安全隐患，让幼儿牢记安全第一。

五、家园共育

1. 与家长沟通，请家长在家中引导孩子学会分享和轮流玩耍。

2. 鼓励家长带孩子外出时，关注公共场所的玩具共享情况，引导孩子文明玩耍。

3. 家长可与孩子共同讨论制定家庭玩具共享规则，培养孩子良好的行为习惯。

六、教学反思：

通过本次教学活动，幼儿能够了解玩具共享的意义和重要性，掌握轮流玩玩具的方法和技巧，提高安全意识。在教学过程中，要注重引导和实践相结合，让幼儿在亲身体验中学习和成长。家园共育也是培养幼儿良好行为习惯的重要途径，要与家长密切合作，共同促进孩子的成长。

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