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认识数字与图形
1. 让孩子们认识并了解数字0-10,并能正确书写。
2. 初步认识基本的几何图形,如圆形、三角形、正方形等。
3. 激发孩子们对数学和图形的兴趣,为后续数学学习打下基础。
每周五下午最后一节课
学校多功能厅
一年级全体学生
1. 数字卡片0-10,每种图形卡片若干。
2. 黑板或大屏幕,展示数字和图形。
3. 彩色粉笔,用于绘制图形。
4. 奖品和贴纸,激励孩子们积极参与。
1. 热身:通过唱歌、跳舞或小游戏让孩子们进入活动状态。
2. 导入:展示数字0-10,让孩子们初步认识。用简单的话语解释每个数字的含义。
3. 学习和练习:使用数字卡片,让孩子们反复练习认数和书写。展示图形卡片,引导孩子们认识基本的几何图形。
4. 互动环节:让孩子们分组合作,通过拼图或搭建图形来巩固对图形的认识。教师巡回指导,及时纠正错误。
5. 展示和分享:让孩子们展示自己的作品,并鼓励他们互相学习和交流。对表现突出的孩子给予表扬和奖励。
6. 回顾和回顾本节课学习的内容,让孩子们复述数字和图形的名称及特点。鼓励孩子们在课后继续探索和认识更多的数字和图形。
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